Op school werkt een kwaliteitscoördinator (voorheen intern begeleider). De kwaliteitscoördinator bewaakt de kwaliteit van het onderwijs in de school, kijkt mee naar groepsprocessen en doelstellingen voor de groep. Daarnaast is zij beschikbaar voor leerkrachten om mee te denken over de aanpak, observeert zij in de groepen en heeft contact met externe betrokkenen. 

Ons ondersteuningsprofiel kunt u vinden in de downloads.

De ontwikkeling van ieder kind wordt gevolgd. We houden de voortgang in ontwikkeling bij in een leerlingvolgsysteem. Voor de kinderen van de groepen 1 en 2 vult de groepsleerkracht twee keer per jaar observatielijsten in van Mijn Kleuter Groep. Hierbij wordt in groep 2 goed gelet op de basisvoorwaarden die nodig zijn om over te gaan naar groep 3.  In de groepen 3 t/m 8 worden de vorderingen van de kinderen bijgehouden met behulp van halfjaarlijkse toetsen. Deze toetsen, die we het leerlingvolgsysteem noemen, gebruiken wij vanuit IEP (inzicht eigen profiel). Ouders krijgen vanaf groep 1 twee keer per jaar een rapport.

 

Van iedere leerling is er een leerlingdossier. In dit dossier worden naast algemene gegevens, de resultaten van toetsen, eventuele gegevens van speciale onderzoeken, handelingsplannen en de rapportgegevens van de verschillende leerjaren bewaard. Elk dossier valt onder de wetgeving met betrekking tot privacybescherming. Regelmatig bespreken de leerkrachten per groep samen met de intern begeleider de resultaten van de kinderen. Ook vinden er voortgangsgesprekken plaats tussen intern begeleider, leerkracht en eventueel directie.

Extra ondersteuning

Op Het Schateiland zijn veel verschillende kinderen. Waar het ene kind zich snel ontwikkelt, heeft een ander meer tijd nodig. Onze leerkrachten stemmen het onderwijsaanbod af op de behoeften van de kinderen. Hierbij werken we zoveel mogelijk gericht op de groep als geheel. Ondersteuning is aanwezig in school voor kinderen die extra hulp of juist extra uitdaging en verrijking nodig hebben. Wij hebben meerdere leerkrachten in de school die een specialisatie hebben op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid. Ook hebben wij meerdere dagen per week een onderwijsassistent. Veel ondersteuning vindt plaats in de klas, maar soms gaan kinderen in een kleiner groepje buiten de klas om extra geholpen te worden of om deel te nemen aan Groei-eiland.